Chcemy poznać odpowiedź na pytanie jak środowisko architektoniczne postrzega narzędzia AI. Czy dalszy rozwój sztucznej inteligencji pozytywnie wpłynie na proces projektowania, a może jest to postrzegane przez architektów jako zagrożenie?

Chcemy sprawdzić, jak studenci, czynni architekci oraz wykładowcy oceniają program kształcenia. Czy studia w wystarczający sposób przygotowują przyszłych architektów do wyzwań współczesnego rynku pracy? Czy kursy i warsztaty skutecznie łączą teorię z praktyką?